Un blog pour apprendre et comprendre le monde contemporain

Outils du blog : Recherche thématique : histoire et géographie/Dossiers histoire et géographie/Fonds de carte/Croquis de géographie

Recevoir la Newsletter/Télécharger les podcasts

Pour aller plus loin avec des livres, de la musique, des BD, des mangas, des films, de la peinture, rendez-vous sur Samarra/ Le programme en musique sur l'Histgeobox /

28 septembre 2009

Quand les Cubains tentaient d'exporter la Révolution en Afrique

[Amilcar Cabral, leader de la Guinée-Bissau, et Fidel Castro]

Dans les années 1960 et 1970, les Barbudos de Cuba tentent d'exporter en Afrique la révolution qu'ils ont accompli dans leur pays. Angola, Congo, Guinée-Bissau, autant de pays qui voient passer les combattants cubains. Je vous propose de lire à ce sujet deux articles passionnants de Julien Blottière sur Samarra.


26 septembre 2009

Les Trente Glorieuses et la Crise en musique


Parce qu'ici on est persuadé qu'on peut apprendre beaucoup de choses avec la musique (ce qui ne veut pas forcément dire travailler en musique...), voici une sélection d'articles que nous avons publiés mes collègues et moi sur l'histgeobox. Ils portent sur différents aspects économiques et sociaux de la période des Trente glorieuses et de la crise qui la suit :

25 septembre 2009

FTN, Rôle des Etats, Crise : L'exemple de l'Irlande

Au début de 2009, je parlais sur le blog des premières de la situation critique dans ce pays que l'on surnommait encore l'an dernier le "Tigre celtique". Avec le départ de la firme américaine Dell vers la Pologne et les difficultés budgétaires de l'État irlandais, le pays semblait broyer du noir. Nous avons parlé en cours du rôle des États dans la mondialisation et de celui des Firmes transnationales. Retour sur l'expérience irlandaise autour de trois questions :

[photo : le pub de Dublin Doheny & Nesbit, là où tout a commencé...]

24 septembre 2009

Les réseaux illégaux à l'heure de la mondialisation : l'exemple de la Mafia

Les groupes mafieux jouent un rôle économique important à l'heure de la mondialisation. Certains flux illégaux, comme le trafic de drogue, sont en grande partie contrôlés par la Mafia. Pour mieux comprendre ce que recouvre ce terme, souvent utilisé de manière abusive, je vous propose quelques précisions et des conseils de lecture, de films ou de musique.

23 septembre 2009

L'Europe n'est pas au centre du monde...

Tout dépend d'où l'on regarde ! La projection peut changer considérablement la taille et la position des différents continents. Le centrage peut également beaucoup varier. Illustration par quelques projections utilisées dans différents pays :

Projection de Buckminster-Fuller [source]

Quelques exemples de projections et de centrages

Le monde tel qu'on se le représente parfois au Ier siècle avant notre ère (Orbis Terrarum, source)


Projection polaire [source]

Le monde vu d'Australie [source]

Le monde vu d'Asie

Le monde vu d'Amérique

De nombreux sites vous permettent de vous plonger dans les cartes anciennes (souvent magnifiques) et modernes et dans l'histoire de la cartographie. Je vous en propose une sélection ici. Certains géographes travaillent aussi sur des "cartes mentales" qui tentent de représenter la vision du monde (proche ou lointain) d'individus ou de groupes. Exemple caricatural et humoristique avec les cartes mentales du monde vu par deux présidents américains peu réputés pour leur connaissance du monde : Ronald Reagan et Georges W. Bush.

17 septembre 2009

Le conteneur : un objet essentiel de la mondialisation

[Conteneurs dans le port de Marseille]

La conteneurisation et les réseaux maritimes qui lui sont associés constituent la véritable "épine dorsale de la mondialisation".
La conteneurisation permet d'abord de formidables gains de productivité lors des opérations de manutention portuaire. Deuxième aspect, les navires porte-conteneurs ont des capacités de transport de plus en plus fortes. Les possibilités offertes par la conteneurisation à partir des années 60 accompagnent le mouvement de mondialisation.


[Classement des 10 premiers armateurs mondiaux de lignes régulières de conteneurs en 2005.(infographie : Le Monde)]

La croissance du commerce international, tirée notamment par les pays d'Asie orientale et les produits manufacturés, est un puissant moteur de l'essor de la conteneurisation à l'échelle mondiale.


[Reproduction en miniature d'un camion transportant un conteneur de 20 pieds de la CMA-CGM]


Principales caractéristiques des conteneurs


Evolution des principales caractéristiques des porte-conteneurs

-------------------1968--- 1971--- 1985--- 1988--- 2004
------------------------Panamax-----------Post-Panamax
Capacité (EVP) --900--- 2300--- 4458--- 4340--- 8090
Longueur (m) ----180-----275-----290-----275-----334
Largeur (m) ------24----- 32,1---- 32,2------39,1---- 42,8
Tirant d'eau -----9,1----- 11,7---- 10,7----- 12,5--- --14,5

(EVP = Equivalent 20 pieds; la largeur du canal de Panama est d'un peu plus de 32 mètres)


La course au gigantisme continue. Le premier armateur mondial, l'entreprise danoise Maersk, s'est fait livrer en 2006 un navire long de 397 mètres et large de 53 mètres appelé Emma-Maersk (c'est le navire qui est en photo dans vos manuels Hachette), qui est capable, officiellement, de transporter 11.000 EVP (Equivalent vingt pieds, c'est-à-dire un conteneur de petite taille), sans doute 2000 de plus dans la réalité. Le troisième armateur mondial, le Français CMA CGM doit recevoir d'ici la fin de l'année une livraison des chantiers de Daewoo (Corée du Sud) de 8 unités de 13 000 EVP.

Cette course au gigantisme conduit les voies d'eau comme le Canal de Panama à prévoir un élargissement, les plus grands porte-conteneurs étant déjà "post-panamax" c'est-à-dire plus large que 32 mètres. Sur ce sujet, lisez le compte-rendu d'une exposition visible jusqu'à la fin de l'année à Rochefort dont je vous ai parlé récemment sur Samarra. Voyez également l'article que je consacrais en 2006 à l'élargissement prévu du Canal.

[Train transportant deux étages de conteneurs dans la banlieue de Chicago. Cette ligne fait partie du pont transcontinental ou Landbridge qui relie la côte Pacifique à la côte Atlantique. Photo E.A.]

L'intérêt des conteneurs est également l'intermodalité. C'est-à dire que le conteneur déchargé peut ensuite être chargé sur une péniche pour remonter un fleuve, placé sur un camion ou encore un train.
Vous en croisez sur les routes peut être sans le savoir. Ce sont des boîtes métalliques souvent de couleur unie portant le nom de l'armateur (Maersk, Evergreen, CMA-CGM, MSC, P&O-Nedlloyd étant les plus importants).


Liens
  • Pour toutes ces informations, j'ai utilisé le travail du géographe Antoine Frémont. Si vous voulez approfondir la question, le texte (en PDF) d'une conférence qu'il a faite sur le sujet au festival de géographie de Saint-Dié est disponible à l'adresse suivante sous le titre, "Les réseaux maritimes conteneurisés : épine dorsale de la mondialisation"
  • Je vous ai parlé du "hub" maritime de Gioia Tauro en Italie du Sud, quelques photos et des cartes de ce site.
  • Des cartes et des magnifiques photos du premier port mondial : Shanghaï
  • Le phénomène des pavillons de complaisance. Au moins 60 % des navires dans le monde, naviguent sous un pavillon de complaisance. Panama et le Libéria étant les pays en comptant le plus. Par exemple pour les Etats-Unis, 30% des navires américains sont enregistrés sous pavillon bahaméen, 25% sous pavillon libérien, .... 40% des navires battant pavillon panaméen sont des navires japonais, 11,5% sont Grecs, etc...


16 septembre 2009

Pinochet ou "Pinocho" ?


En étudiant la chanson de Carlos Mejia Godoy, Julien Blottière explore pour nous les relations complexes entre l'Amérique latine et les États-Unis. Le cas du Chili de Pinochet (surnommé "Pinocho" par le chanteur) est en effet symbolique de l'ingérence des Etats-Unis pendant la Guerre froide.

"La petite comptine “Pinocho” du chanteur-poète nicaraguayen Carlos Mejia Godoy dénonce l'inféodation de Pinochet aux États-Unis, dont il ne serait que la marionnette. On le sait, depuis, l'élaboration de la doctrine Monroe (1823), qui fait de l’Amérique Latine la chasse gardée des EU, invitant l’Europe à rester sur le vieux continent, beaucoup d'observateurs voient la main des États-Unis partout. Qu'en est-il vraiment? Nous tenterons d'y répondre en nous intéressant au cas chilien (le putsch du 11 septembre 1973, le plan Condor) évoqué dans la chanson."

15 septembre 2009

Thatcher, Reagan et les réponses libérales à la crise

Nous avons évoqué en cours les dirigeants des États-Unis et du Royaume-Uni lors des années 1980 et les effets de leur politique. Voici deux chansons pour en savoir plus sur Margaret Thatcher et Ronald Reagan, les circonstances de leur arrivée au pouvoir et leur action :



09 septembre 2009

Du Blues pour la Ford T

[Henry Ford posant à côté d'une modèle T en 1921; source]

Avant que le fordisme ne se généralise à tous les pays industrialisés pendant les Trente Glorieuses, la Ford Motor Company fut une entreprise pionnière.
Premier véhicule produit en masse, la Ford T a profondément marqué l'imaginaire collectif des Américains dans la première moitié du XXème siècle. Il est donc normal que l'une des musiques emblématiques de cette période, le Blues, s'empare de l'affaire.
J'ai donc sélectionné pour vous quelques uns de ces blues en particulier le "Model T Blues" de Walter Roland, qui parlent de Ford et de son modèle T. Vous pouvez les écouter et en apprendre plus sur l'histoire du taylorisme, du fordisme et de la Ford T, affectueusement surnommée "Lizzie".

08 septembre 2009

1945 : Un monde qui change

L'année 1945 marque à la fois la fin de la Seconde Guerre mondiale et le début d'une nouvelle ère, en particulier en Europe.

Juger les coupables d'atrocités

Même s'il n'a pas servi de chef d'inculpation à Nuremberg (les chefs nazis étaient poursuivis pour crimes contre la paix, crimes de guerre et crimes contre l'humanité), le terme de génocide a été créé en 1944 par Raphaël Lemkin, en voici la définition :

« pratique de l’extermination de nations et de groupes ethniques selon un plan coordonné et méthodique ».
  • la victime est un groupe national, ethnique, racial ou religieux
  • les membres de ce groupe sont tués pour leur appartenance à ce groupe
  • le meurtre est planifié
La notion juridique de génocide est reconnue par une convention de l'ONU en 1948.


La conférence de Potsdam

Elle a eu lieu en 1945, du 17 juillet au 2 août. Voyez ici le texte complet du protocole de la conférence à laquelle ont participé Joseph Staline pour l'URSS, Harry Truman pour les Etats-Unis et Winston Churchill puis Clement Atlee (après la victoire des travaillistes qu'il dirigeait aux élections législatives du 26 juillet) pour le Royaume-Uni. Les négociations se sont déroulées au Cecilienhof, un château situé à Potsdam près de Berlin.
Elles aboutissent à des décisions importantes concernant l'Allemagne (désarmement, dénazification), les réparations (en nature plutôt que monétaires), les déplacements de population en Europe centrale (entérinés) et l'administration par la Pologne des territoires à l'est de la ligne Oder-Neisse (en principe en attendant un plébiscite).

Des frontières qui bougent...

  • La Pologne glisse vers l'Ouest :
Comme promis, voici une carte datant de l'été 1944. Elle est anotée de la main même de Staline. Il s'agissait de déterminer la nouvelle frontière orientale de l'Allemagne. Les Alliés s'étaient mis d'accord en 1943 à la conférence de Téhéran pour déplacer la Pologne vers l'Ouest. Ce coup de trait de Staline est plus à l'Ouest que ce qui sera finalement décidé à la conférence de Potsdam.
Pour la petite histoire, la frontière devait suivre le cours d'un fleuve et d'une rivière, l'Oder et la Neisse. Le problème est qu'il y a plusieurs Neisse, restait à savoir laquelle. Vous n'y comprenez rien ? Alors allez voir sur ce blog vraiment surprenant dont l'auteur a le don de trouver des cartes toutes plus étranges et originales les unes que les autres (c'est en anglais). Et si vraiment vous n'y comprenez toujours rien, allez voir cet article (en allemand...).

  • Expulsions d'Allemands et de Hongrois :

Le parlement slovaque avait décidé il y a deux ans de confirmer les fameux décrets Benes de 1945, qui, en même temps qu'ils prévoyaient l'expulsion des Allemands des Sudètes, organisaient celle d'une grande partie de la minorité hongroise tchécoslovaque, essentiellement concentrée dans le sud de la Slovaquie actuelle. Cette confirmation n'arrangeait donc rien dans les relations avec la Hongrie pour laquelle cette question est très sensible. Voyez l'opinion à ce sujet d'un politologue slovaque appelant à apaiser les relations avec le voisin hongrois (le résumé en français ou l'article en tchèque...). La question des minorités hongroises hors de Hongrie est toujours un sujet sensible dans ce pays. De nombreux Hongrois (10% de la population) vivent encore dans le sud de la Slovaquie. Une loi récente a remis de l'huile sur le feu en restreignant l'usage du hongrois dans l'administration et les services publics slovaques. [Photo E.A. :Sud de la Slovaquie dans un village peuplé en majorité par la minorité hongroise, le nom est inscrit en slovaque et en hongrois, avril 2007]

La création de l'ONU

De nombreux liens sur le monde en 1945 sur le blog Bricabraque de Julien Blottière.

07 septembre 2009

Hiroshima : la fin d'un monde

Les deux bombes atomiques lancées sur les villes d'Hiroshima le 6 août 1945 et de Nagasaki le 9 ont profondément bouleversé la vie de centaines de milliers de personnes en même temps qu'elles ont représenté un tournant pour l'humanité.

Pour mieux comprendre ce qui s'est passé et les enjeux de ces évènements, voici plusieurs pistes sur la toile :

Grâce à mon collègue Nicolas qui a pu se rendre à Hiroshima ce 6 août, voici pour vous le message de paix délivré par le maire de la ville à l'occasion de la commémoration du 64ème anniversaire du bombardement. Dans la lignée du discours d'Obama à Prague au printemps appelant à un monde sans arme nucléaire et en reprenant son slogan de campagne "Yes we can", le maire, Tadotashi Akiba, fixe l'année 2020 pour cet objectif. En rendant hommage aux hibakusha (les victimes de la bombe), il souhaite que "personne d'autre ne puisse subir les souffrances que nous avons subies". Le texte est en anglais mais assez facilement compréhensible.



[Photo : Le dôme d'Hiroshima, symbole de cet évènement, conservé tel quel jusqu'à aujourd'hui. Copie du discours du maire d'Hiroshima, dédicacé s'il vous plait, fourni par Nicolas, un grand merci !]

04 septembre 2009

Deux outils pour comprendre le monde (et le programme...)


Pour tous ceux, en particulier mes terminales, qui découvrent ce blog, je voudrais vous en présenter deux compléments indispensables. Il s'agit de deux autres blogs dont je vous parle régulièrement ici : Samarra et L'histgeobox. Les cinq derniers articles publiés sur ces deux blogs s'affichent d'ailleurs dans le menu à droite.

Ces deux blogs sont collectifs. Ils sont réalisés par des professeurs d'histoire-géographie en lycée. Ces collègues sont Julien Blottière, Richard Tribouilloy et Jean-Christophe Diedrich ainsi que moi-même. Que trouvez-vous sur ces blogs ?

Samarra

Né en janvier 2008, il s'est d'abord appelé Lire-écouter-voir et c'est une sorte de résumé de ce que vous pouvez y trouver... Depuis janvier 2009, il est accueilli par le site Mondomix et s'appelle donc Samarra. Pourquoi Samarra ? Allez y faire un tour et vous trouverez la réponse.
Nous vous y parlons de musique, de livres, de BD, de mangas, de films, d'expos, de peinture, d'architecture, de télé, d'internet, de jeux, de photographie et évidemment d'histoire et de géographie.

L'Histgeobox

Née également en 2008, l'histgeobox est une sorte de jukebox historique et géographique. Chaque article parle d'une chanson, plus ou moins connue, en donne les paroles (au besoin avec une traduction) et surtout fournit des explications sur un évènement ou un aspect lié au programme d'histoire-géographie. Vous pouvez à chaque fois écouter le titre, le plus souvent en vidéo. Les styles musicaux abordés sont très variés (chanson, rock, rap, reggae, blues, ska, funk, ...).

Voilà, vous n'avez plus qu'à explorer par vous-mêmes ces deux blogs pour découvrir et apprendre, nous l'espérons, beaucoup de choses.

Rendez-vous sur Samarra et L'Histgeobox !


[Pour une présentation plus détaillée de l'histgeobox, voyez cet entretien que nous avons réalisé avec le site culturel Evene le mois dernier]

02 septembre 2009

C'est la rentrée !


Puisqu'il faut bien que les vacances cessent un jour, nous voici de nouveau à l'ouvrage : élèves comme professeurs. Ce blog entame sa cinquième rentrée et commence donc à avoir un peu de bouteille.
Pour tous les habitués, heureux de vous retrouver, pour ceux qui le découvrent, voici quelques petites explications sur le fonctionnement du blog et de sa nombreuse famille (sœurs, frères, cousins plus ou moins éloignés...). Quant à son papa, il est plein d'énergie et d'enthousiasme pour vous faire partager tout ce qu'il aime. Bien sûr, l'objectif n'est pas seulement de se faire plaisir, mais évidemment de préparer l'examen de fin d'année. Mais ici, on a pour principe d'allier l'utile à l'agréable !

Ce blog est déstiné en priorité à mes élèves de Terminale du lycée Claude Gellée mais également à tous ceux qui s'intéressent à l'histoire-géo et pas seulement parce qu'il y le bac à la fin de l'année!

Donc bienvenue à tous sur ce blog.

Comment ça marche ?

La plupart des messages sont des prolongements d'aspects abordés en cours, des réponses à des questions auxquelles je n'ai pas su répondre (et oui...). Vous y trouvez également des références à l'actualité en lien avec le programme et tout autre sujet que je juge intéressant pour vous ou que vous me proposerez de traiter.
Chaque message comporte en général un ou plusieurs liens externes ou internes.
Ce blog, comme tous les blogs, est interactif. N'hésitez donc pas à laisser un commentaire sur un message, à participer au forum ou à m'envoyer un mèl pour me signaler un sujet intéressant, une erreur, un lien, ou pour réagir à un message.

Comment faire pour retrouver un ancien message ou trouver un message sur un thème ?

Plusieurs possibilités pour cela :
  • Aller à la recherche thématique en histoire ou en géo (dans le menu latéral ou en dessous du titre du blog). Vous aurez accès aux messages à partir du plan du programme de terminale. Vous aurez les messages de l'année en cours mais aussi un peu plus bas ceux des années passées.
  • Chercher tous les messages ayant le même thème (ou libellé ou "Tag"). Tous les thèmes ayant déjà fait l'objet d'un message se trouvent dans le menu latéral après la boîte à outils du blog et la méthodologie. (exemples : thème "Allemagne", "Guerre froide", "Conteneurisation",...). Un index géographique vous permet d'accéder à tous les messages qui portent sur un pays ou un continent en cliquant sur ce pays.
  • Dernière possibilité : taper un mot que vous recherchez dans la "recherche personnalisée" (en-dessous du profil).
Si vraiment, vous ne trouvez pas, allez sur le portail de blogs en histoire-géo.

Qu'y a-t-il dans la boîte à outils ?

Pour y accéder, faîtes défiler la page, c'est dans le menu latéral (à droite). Vous y trouverez :
  • Le forum, il est commun aux blogs des terminales, des premières et des secondes. Il vous permet de poser une question, de répondre aux questions des autres sur le cours ou des aspects méthodologiques, de partager vos impressions sur une lecture, un film, une émission.
  • Des dossiers sur un aspect précis du programme en géographie et en histoire, un nouveau dossier chaque mois (exemple : "La frontière Mexique-Etats-Unis", "La puissance des Etats-Unis", "Histoire de la Vème République", "Histoire de l'Allemagne")
  • Des chronologies le plus souvent interactives qui permettent de repérer les grandes dates pour un thème et d'approfondir par une carte, une vidéo, un texte certains évènements (exemples : la Guerre froide, la Décolonisation)
  • Des fonds de carte pour faire ou refaire un croquis
  • Mes liens favoris en histoire et en géographie

Et si je cherche des conseils méthodologiques et des corrigés...

La rubrique méthodologie et corrigés qui se trouve dans le menu latéral vous offre quelques pistes selon le type d'épreuve et les critères officiels d'évaluation.

Comment suivre ce blog ?

Pour suivre les nouveautés de ce blog, vous pouvez utiliser le "flux d'actualisation" donc "syndiquer" cette page, vous abonnez ou encore recevoir la newsletter hebdomadaire en m'envoyant un courriel (Objet : Newsletter).

Bonne navigation et à bientôt !

P.S. : Je vous explique dans un prochain message ce que sont Samarra et l'histgeobox.

Georges Wallace, itinéraire d'un ségrégationiste

George Wallace représente l'archétype du politicien populiste du Sud des États-bUnis. Il doit ses succès électoraux et sa grande popularité au refus de toute déségrégation et au maintien de lois racistes dans l'état dont il sera gouverneur durant de longues années: l'Alabama. Pendant près de deux décennies, il devient un des adversaires les plus impitoyables des militants des mouvements pour les droits civiques. Après nous avoir parlé d'Orval Faubus, gouverneur de l'Arkansas dans les années 1950, Julien Blottière revient sur le cas Georges Wallace grâce à une chanson de Ray Scott.

Lire l'article de Julien sur l'Histgeobox


Mes vidéos