Perles 2007 : elles sont arrivées !

Les corrections du bac touchent à leur fin et je ne résiste pas au plaisir de vous partager certaines trouvailles. Beaucoup de choses très intéressantes cette année encore !

Bien entendu, tout cela est authentique, y compris l'orthographe.

Bonne lecture ...

[Desssin de Chapatte]

Eléments de correction bac 2007

Voici quelques éléments de correction sur les épreuves d'histoire-géographie de mercredi. Pour chaque sujet, j'ai indiqué en mauve les orientations officielles dans lesquelles figurent les attentes, puis un petit commentaire.

- Le sujet 1 de composition : La superpuissance des Etats-Unis, aspects et inscription dans l'espace mondial
- Le sujet 2 de composition : Des Nord, des Sud
- Le sujet 3 : Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ?

en histoire :
- Le sujet 1 : Georges Clemenceau répond au discours de Jules Ferry sur la colonisation
- Le sujet 2 : Le plan Marshall et la conférence de Paris (27 juin 1947)

Pour tous ces sujets, la discussion continue dans le forum

En attendant celles de 2007, voici les perles de 2005 et de 2006. En voici une en avant-première vue dans la réponse à la première question sur le contexte du discours de Clemenceau :
"Le débat se fait en 1985 sous la présidence de François Mitterrand"...

Debriefing post-bac

C'est fait pour l'histoire et la géographie !

Faîtes part dans le forum de vos impressions, commentaires, remarques, interrogations, sujets choisis...

Je tâcherais d'y répondre en attendant des éléments de correction plus précis dans les jours qui viennent.

[photo : baba, jardin des Tuileries, 2006]

Critères d'évaluation du croquis de géographie au bac

Voici les critères officiels d'évaluation du croquis de géographie :

- la pertinence de la légende au regard du sujet proposé (sélection, organisation, hiérarchisation des informations et mise en relation des phénomènes représentés) ;
- l'exactitude des informations figurant sur le croquis, leur localisation et la précision de la nomenclature ;
- la qualité des choix de représentation graphique ;
- la cohérence et la lisibilité de l'ensemble croquis/légende constituent des éléments de valorisation.

Posez vos questions dans le forum

J'ai mis en place un forum dans lequel vous pouvez posez des questions sur le cours, les notions, les exemples. J'y répondrai aussi rapidement que possible à moins que l'un d'entre vous ne l'ait fait avant moi ! Parmi les questions posées récemment : qu'est-ce que le PUB ? Quel est le rôle de la diaspora chinoise dans l'économie du pays ? Les réponses dans le forum.

Ce forum est ouvert à tous ceux qui consultent ce blog (et ils sont nombreux en ce moment !)

A partir de mercredi midi, vous pourrez nous faire part dans ce forum de vos impressions et commentaires après l'épreuve.

Spécial révisions pour le bac !

Voici un petit résumé des outils de ce blog qui vont vous faciliter les révisions :

- La recherche thématique selon le découpage du programme en histoire et en géographie pour vous permettre de retrouver les messages publiés cette année et l'année dernière.
-Les dossiers documentaires en histoire et en géographie, sur un aspect important du programme.
- Des chronologies interactives (guerre froide, décolonissation, Moyen-Orient, guerre d'Algérie, révolution hongroise de 1956,...).
- Des croquis de géographie (ceux réalisés en cours notamment) et des fonds de carte pour s'entrainer.
- Des compositions, dont voici les critères d'évaluation, l'explication d'un document d'histoire, l'étude d'un ensemble documentaire
- Des liens vers des sites internet pour prolonger un aspect
- Des jeux pour apprendre à localiser : les villes américaines, le relief et les Etats américains, les pays d'Asie, les pays d'Europe, les capitales européennes

- Vous pouvez aussi utiliser dans la colonne de droite la liste des thèmes des messages.

Je suis bien sûr disponible pour toutes vos questions existentielles d'ici l'épreuve d'histoire-géographie ! N'hésitez pas à laisser un commentaire ou à m'envoyer un courriel.

De nombreuses possibilités sur la toile, j'en mentionne une : un site d'autoévaluation pour les terminales réalisé par trois professeurs de la Loire (tests, conseils, fiches, ...), il vaut vraiment le détour ! Voyez également d'autres blogs de professeurs. Un site très utile réalisé par un collègue recense des sujets corrigés sur internet (croquis, composition, étude d'un ensemble documentaire, explication d'un document d'histoire).

L'origine de la fête des mères sous Vichy

C'est le 25 mai 1941 que le régime de Vichy érige officiellement en "fête des mères" une journée nationale des mères de famille nombreuse instaurée en 1926. Bien sûr, la célébration de la fête des mères aujourd'hui n'a qu'un lointain rapport avec les motivations d'alors. Il s'agissait de mettre à l'honneur les femmes, certes, mais uniquement dans leur rôle de mère et d'épouse soumise à l'autorité du chef de famille, le père.

Cette première fête des mères est donc institutée à grand renfort d'affiches et de propagande, voyez quelques unes de ces affiches ici. A lire également, un très bon article d'article d'Eric Alary dont je trouve le titre très parlant : "Vichy, les mères à l'honneur, les femmes sous contrôle". Cet article a été publiée en mars (n°170) dans la très bonne revue Les Chemins de la mémoire éditée par la direction de la mémoire, du patrimoine et des archives du ministère de la défense, disponible gratuitement sur simple demande.

Voyez également ces quelques affiches à la gloire de Philippe Pétain.

La Méditerranée : une interface Nord-Sud (croquis)

Pour voir le croquis et sa légende réalisés hier en classe, cliquez ici.

Voyez par ailleurs ce message sur l'un des principaux ports de conteneurs de la Méditerranée, le "hub" maritime de Gioia Tauro en Calabre (Italie).